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標題: 堅稱“只存在兩種性別”，學生被老師趕出教室 [打印本頁]

作者: 丁霞 時間: 2019-6-23 02:20
標題: 堅稱“只存在兩種性別”，學生被老師趕出教室
本來就只有兩種性別啊，我認為有兩種以上性別的想法都很蠢?！?br />
近日，蘇格蘭一名學生因堅稱只存在兩種性別（gender），被老師趕出教室，并進行了教育。事后，學生偷錄的視頻被傳到網(wǎng)上，引發(fā)了激烈討論。

（觀察者網(wǎng)注：在英語中，性別有sex和gender兩種表述，前者指生理性別，后者指社會性別，更接近身份認同與氣質(zhì)。）

視頻中顯示，老師認為學生的說法“不是很具有包容性（not very inclusive）”，不應(yīng)該向其他人傳播，“這種想法你自己有就可以了”。

但學生反駁稱，為什么老師就能在課堂上講自己的觀點，自己卻不能發(fā)表看法。

這時候，老師表示“我是在陳述這個國立學校的官方政策（authority policy）”。

“不論如何，這都是不科學的”，學生據(jù)理力爭。

“并非所有的政策都是科學的”，老師直接了當?shù)鼗貞?yīng)。

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隨著兩人的爭論不斷升級，學生指責老師浪費了他30分鐘時間。老師則建議他“進行正式投訴”，并強調(diào)不應(yīng)該對多樣性抱有歧視。

“我才沒有歧視，我只是說只有兩種性別，男性和女性。任何其他的觀點都是個人身份認同。”

“抱歉，你的說法與官方政策是對立的。”說完，老師便離開了。

據(jù)《每日郵報》報道，校方認為視頻并不完整，學生因未經(jīng)允許上傳該視頻受到了處罰。一名學校發(fā)言人說：“在我們學校，培養(yǎng)不同群體間的良好關(guān)系是一項巨大的挑戰(zhàn)，但我們的目標是為所有人創(chuàng)造一個更加公平包容的環(huán)境。”

該校教師學會秘書長謝默思·席爾森支持老師的做法。他表示，雖然不了解整件事的全部細節(jié)，但“聽起來像是學生在故意制造麻煩”。

此外，報道稱，這名老師和學生的家長都拒絕對此事發(fā)表評論。

那網(wǎng)民們怎么看呢？

有網(wǎng)民稱站學生的觀點，認為信仰上帝的話，就只有兩個性別。

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老師拿出“官方政策”的做法也遭到部分網(wǎng)友的吐槽。

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同時，也有人提出，學生的說法有點問題——應(yīng)該說“生理性別（sex）”，而非“社會性別（gender）”。

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“生理性別”由染色體決定，包括XX（女）、XY（男）以及小部分“其他”——例如染色體異常XXY等。“社會性別”由美國人類學家蓋爾·盧賓最早提出，強調(diào)了后天的影響，包括社會的政治、經(jīng)濟和文化等因素的相互作用。比如，臉書曾在2014年為用戶提供了56個“社會性別”（gender）選項，隨后又在2016年增加到了71個。

例如，“無性別（Agender）”，指沒有發(fā)育性別、或者沒有感覺到自己有任何強烈性別歸屬的人；“兩性人（Androgyne）” ，擁有混合特征或者兩種特征都很強烈的人，更強調(diào)對內(nèi)的自我認同；“順性人（Cis）”，自我性別認定和出生時的生物性別相同的人；“女變男（Female to Male）”，出生時被歸屬為女性，但是已經(jīng)完成或正在進行向男性自我認同的轉(zhuǎn)變的人，等等

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